[Nghiên cứu] Thái độ làm việc mới là yếu tố dẫn tới thành công chứ không phải sự thông minh.

Các nhà khoa học đã chứng minh: Thái độ làm việc mới là yếu tố tiên quyết dẫn tới thành công trong công việc chứ không phải là mức độ thông minh.

Văn bản mới nhất của Bộ GD&ĐT quy định đối với người học từ trình độ THCS lên học TCCN

Nhiều phụ huynh và các em học sinh còn băn khoăn trước hệ đào tạo 3 năm tại trường Trung cấp chuyên nghiệp (đối tượng là các em học sinh đã tốt nghiệp THCS), sợ rằng các em không có bằng THPT sẽ không đi làm hay không đi học được tiếp. Trước nhiều thắc mắc, ngày 26/7/2016, Bộ GD&ĐT đã có văn bản số 3645 để giải thích rõ hơn đối với những học sinh tốt nghiệp hệ đào tạo này.

Toàn văn văn bản như sau:

Trường Trung cấp kỹ thuật tin học Hà Nội khai giảng năm học mới

Hòa chung không khí tưng bừng, phấn khởi của hàng triệu học sinh trong cả nước chào đón năm học mới, sáng ngày (5/9), trường Trung cấp kỹ thuật tin học Hà Nội đã tổ chức Lễ khai giảng năm học 2016 – 2017.

 

Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ: “Kỷ luật theo quy trình lâu lắm, tốt nhất là cho nghỉ việc!”

“Cán bộ công chức nhũng nhiễu mà xem xét kỷ luật theo đúng quy trình thì lâu lắm, vì thế trước khi nói đến việc xem xét kỷ luật thì tốt nhất là cho nghỉ việc và thay thế, chuyển cán bộ nhũng nhiễu đi làm việc khác rồi cho ngồi đó mà suy nghĩ về cái ghế của mình”.
 

Ngành GD&ĐT Hà Nội tổng kết năm học 2015-2016 và triển khai nhiệm vụ năm học 2016-2017

Sáng 11/8, tại trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam, ngành GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2015-2016 và triển khai nhiệm vụ năm học 2016-2017. Dự hội nghị có PGS.TS Phạm Mạnh Hùng – Thứ trưởng Bộ GD&ĐT; Đồng chí Nguyễn Đức Chung – UVTW Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội; đồng chí Ngô Văn Quý- Phó Chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội; NGƯT.TS Nguyễn Hữu Độ - Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cùng các đồng chí trong Ban Giám đốc; Chủ tịch CĐGD Hà Nội; đại diện lãnh đạo phòng GD&ĐT của 30 quận, huyện, thị xã; đại diện lãnh đạo của 300 trường THPT, Trung tâm GDTX và các trường hiệp quản trực thuộc Sở GD&ĐT.

“Bệnh đồng phục” đang tàn phá xã hội Việt Nam

GDVN) - GS.Nguyễn Minh Thuyết: “Chúng ta không thể nào bắt ép Trần Đăng Khoa phải giỏi Toán như Ngô Bảo Châu, không thể bắt Ngô Bảo Châu giỏi thơ như Trần Đăng Khoa".

Hà Nội điều chỉnh học phí trong năm học 2016 – 2017

HĐND Thành phố vừa thông qua Nghị quyết quy định mức thu học phí đối với giáo dục mầm non, phổ thông công lập năm học 2016-2017 và mức thu học phí đối với giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp công lập từ năm học 2016-2017 đến năm học 2020-2021 theo Tờ trình của UBND Thành phố Hà Nội.

GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm: “Giáo dục hỏng chính là do triết lý giáo dục sai lầm”

Cách đây 4 năm, cũng trên Báo Lao Động, GS.TSKH. Trần Ngọc Thêm đã thẳng thắn chỉ ra 4 trọng bệnh của nền giáo dục VN là: Bệnh thành tích, bệnh cào bằng, bệnh suy dinh dưỡng và bệnh gian dối. Trong 4 năm qua, ông đã cho rằng, 4 căn bệnh ấy chưa khái quát được thể trạng thực của nền giáo dục đang suy yếu. Trong quá trình nghiên cứu “Hệ giá trị VN từ truyền thống đến hiện đại và con đường tới tương lai”, ông nhận thấy những nan đề của giáo dục VN và việc xây dựng hệ giá trị VN có quan hệ mật thiết với nhau: Muốn giải quyết được những bế tắc của giáo dục thì phải xây dựng hệ giá trị; và ngược lại, muốn xây dựng được hệ giá trị thì phải giải quyết dứt điểm những căn bệnh khó chữa của nền giáo dục, mà điểm mấu chốt là phải thay đổi triết lý giáo dục.

Cần chú trọng giáo dục kỹ năng sư phạm

Một sinh viên học ngành sư phạm được đào tạo để trở thành nhà giáo phải có hệ thống kỹ năng sư phạm được chuyên môn hóa, sâu sắc và luôn thích ứng với nhiều hoàn cảnh, tình huống khác nhau. Giáo viên là người hướng dẫn, dạy dỗ, mẫu mực trong tác phong, lời nói và việc làm, và cũng là nhân tố quyết định một phần chất lượng giáo dục, góp phần điều chỉnh nhân cách học sinh. Thực tế cho thấy, dạy học là hoạt động đặc thù cần nhiều kỹ năng chứ không chỉ cần kiến thức chuyên ngành nên giáo dục kỹ năng sư phạm là một vấn đề thiết thực, cần được coi trọng trong nhà trường sư phạm.